LE FUNZIONI ISTRUTTIVE DELL’E-TUTOR NEI CORSI DI FORMAZIONE WEBQUEST - EDIZIONE 1

DESTINATARI: Tutte le professioni sanitarie

METODOLOGIA E-LEARNING: CLCS (Computer Supported Collaborative Learning) con WebQuest (attività guidata sul web basata sul problem solving)

SCOPO DEL CORSO: Il Corso si propone di fornire ai partecipanti elementi di base per facilitare l’approccio al ruolo istruttivo di e-tutor nella conduzione dei percorsi formativi e-learning in modalità collaborativa e in co-costruzione di conoscenza attraverso il Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)

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PROGETTO RISK MANAGEMENT: LA PREVENZIONE DEI DANNI DERIVATI DA ERRORE IN TERAPIA FARMACOLOGICA Edizione 3

Codice corso ECM 13741 - Edizione n.3

PERIODO: 18 novembre 2013 - 14 dicembre 2013

DESTINATARI: Medici e infermieri

METODOLOGIA E-LEARNING: CLCS (Computer Supported Collaborative Learning) con WebQuest (attività guidata sul web basata sul problem solving)

SCOPO DEL CORSO: migliorare le garanzie in tema di sicurezza ed efficacia nell’impiego dei farmaci, aderire alla normativa in vigore, alle Raccomandazioni Ministeriali ed alle indicazioni Aziendali